圖書內(nèi)容簡介

何家弘，美國西北大學(xué)法學(xué)博士（SJD），中國人民大學(xué)法學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師（證據(jù)學(xué)、偵查學(xué)方向）、證據(jù)學(xué)研究所所長；曾應(yīng)邀在香港城市大學(xué)法學(xué)院擔(dān)任客座教授，在法國艾克斯-馬賽大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，在我國臺(tái)灣地區(qū)東吳大學(xué)法學(xué)院講授“刑事證據(jù)法”，并在最高人民檢察院（掛職）擔(dān)任瀆職侵權(quán)檢察廳副廳長；1999年入選北京市“優(yōu)秀中青年法學(xué)家”，2003年被國家授予“留學(xué)回國人員成就獎(jiǎng)”，2004年獲得“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”，2005年被評(píng)為“中國人民大學(xué)十大教學(xué)標(biāo)兵”；業(yè)余時(shí)間從事文學(xué)創(chuàng)作，為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，已出版小說五部，其中四部被譯成法文、一部被譯成意大利文出版，第一部英文版小說也即將問世，并有一部小說于2007年被英國《衛(wèi)報(bào)》推薦為“亞洲十大犯罪（推理）小說”；熱衷于法學(xué)普及工作，主編《法學(xué)家茶座》，曾經(jīng)在中央電視臺(tái)“社會(huì)與法”頻道（第12頻道）擔(dān)任“周末論法”節(jié)目的“嘉賓主持人”。本書為其所著，是法道紀(jì)實(shí)系列叢書之一，書本收入的主要是筆者在20世紀(jì)80年代和90年代前期根據(jù)外文資料編寫的犯罪案例和資料性文字。其中許多內(nèi)容仍然對(duì)我們具有借鑒或警示的意義。

圖書目錄

序言：我的最佳位置是講臺(tái)
上篇 證據(jù)法學(xué)專題——案例討論教學(xué)法
　一／證據(jù)的概念和定義
　（一）案例：楊乃武與畢秀姑涉嫌殺人案
　 （二）事實(shí)和證據(jù)
　 （三）生活中的證據(jù)
　 （四）證據(jù)的語詞含義
　 （五）證據(jù)的真實(shí)性
　 （六）證據(jù)的界說
　二／證據(jù)的范疇和種類
　（一）案例：楊乃武與小白菜離婚案
　 （二）證據(jù)功能和證據(jù)價(jià)值
　 （三）證據(jù)屬性和證據(jù)特征
　 （四）證據(jù)能力和證據(jù)效力
　 （五）證據(jù)形式和證據(jù)內(nèi)容
　 （六）七種法定形式的證據(jù)解析
　三／證明的概念和范疇
　（一）案例：高鶯鶯墜樓死亡案
　 （二）證明的概念
　 （三）證明主體和證明客體
　 （四）自由證明和法定證明
　四／證明的基本原則
　（一）案例：陳國清等涉嫌殺人案
　 （二）無罪推定原則
　 （三）刑事證據(jù)立法的基本原則
　 （四）刑事司法觀念的轉(zhuǎn)變
　五／證明的基本環(huán)節(jié)
　（一）案例：石東玉涉嫌殺人案
　 （二）取證環(huán)節(jié)
　 （三）舉證環(huán)節(jié)
　 （四）質(zhì)證環(huán)節(jié)
　 （五）認(rèn)證環(huán)節(jié)
　 （六）證明環(huán)節(jié)與證據(jù)規(guī)則
　六／證明的責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)
　（一）案例：辛普森涉嫌搶劫案與涉嫌殺妻案
　 （二）證明責(zé)任的分配規(guī)則
　 （三）證明標(biāo)準(zhǔn)的分層性與多元化
下篇 證據(jù)調(diào)查專題——情景互動(dòng)教學(xué)法
　一／證據(jù)調(diào)查與私人偵探
　（一）情景設(shè)置：一起特別的交通事故
　 （二）從犯罪偵查學(xué)到證據(jù)調(diào)查學(xué)
　 （三）關(guān)于私人偵探問題的討論
　二／證據(jù)調(diào)查的基本原理
　（一）情景設(shè)置：一起普通的殺人案件
　 （二）證據(jù)調(diào)查的物質(zhì)性原理
　 （三）證據(jù)調(diào)查的相對(duì)性原理
　 （四）證據(jù)調(diào)查的信息轉(zhuǎn)移原理
　 （五）證據(jù)調(diào)查的同一認(rèn)定原理
　三／證據(jù)調(diào)查的基本步驟
　（一）情景設(shè)置：一個(gè)詭異的風(fēng)雪之夜
　 （二）證據(jù)調(diào)查的任務(wù)和路徑
　 （三）分析已知證據(jù)
　 （四）提出調(diào)查假設(shè)
　 （五）收集保全證據(jù)
　 （六）審查運(yùn)用證據(jù)
　四／證據(jù)調(diào)查的思維方法
　（一）情景設(shè)置：一個(gè)偶然的“課堂事件”
　 （二）證據(jù)調(diào)查思維的重要性
　 （三）證據(jù)調(diào)查思維的特點(diǎn)
　（四）證據(jù)調(diào)查思維的種類
　五／人證調(diào)查方法
　（一）情景設(shè)置：一次成功的“化裝偵查”
　 （二）詢問方法
　 （三）訊問方法
　 （四）組織辨認(rèn)的方法
　六／物證調(diào)查方法
　（一）情景設(shè)置：一個(gè)封閉的“自殺現(xiàn)場(chǎng)”
　 （二）勘驗(yàn)的概念
　 （三）勘驗(yàn)的規(guī)則
　　（四）勘驗(yàn)的步驟
　　（五）現(xiàn)場(chǎng)分析
　　（六）勘驗(yàn)筆錄
　　（七）最后的推理
附錄：縝密的邏輯思維與生動(dòng)的形象思維相結(jié)合的課堂教學(xué)——記何家弘教授《證據(jù)法學(xué)》的一堂課／吳定求
本書共436頁