圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書可以說是筆者三十年法學(xué)研究與教育歷程的部分總結(jié)。首先對(duì)民事訴訟法學(xué)研究和教育方法論進(jìn)行了專門論述，此外，還特意設(shè)置了《問答錄》，將同學(xué)們和青年教師們經(jīng)常提到的一些問題歸納起來，進(jìn)行解答或闡述。特別是一些不適合放在本書研究和教育方法論體系中加以論述的若干問題。最后，本書中的《隨想錄》部分是作者對(duì)法學(xué)研究和教育中的一些現(xiàn)象、問題的思考。雖是隨筆，亦是冷靜的審視。

圖書目錄

"第一部分法學(xué)研究方法論——以民事訴訟法學(xué)為中心
第一章民事訴訟法學(xué)：對(duì)象、范圍與體系
第二章民事訴訟法學(xué)的貧困化分析
第三章民事訴訟法學(xué)方法論
第四章我國(guó)民事訴訟法學(xué)的主要任務(wù)與重心——以轉(zhuǎn)型時(shí)期為背景
第五章問題的提出——以學(xué)術(shù)問題為中心
第六章法學(xué)研究歷程自述
第二部分法學(xué)教育方法論——以民事訴訟法學(xué)為中心
第一章法學(xué)教育的基本理念
第二章教學(xué)方法論
第三章如何學(xué)習(xí)民事訴訟法——學(xué)習(xí)民事訴訟法中應(yīng)當(dāng)正確處理的十大關(guān)系
第四章碩、博論文的撰寫
第五章課程體系與教材
第三部分理解方法——張衛(wèi)平問答錄
第四部分隨想錄
一、教育與教學(xué)
我的第一堂課
雕刻時(shí)光——給法學(xué)院新生的一封信
學(xué)什么最好？
給考博同學(xué)的一封信
老師，您講的根本沒用!
貴州163“五位一體”實(shí)踐性教學(xué)法初探——對(duì)法學(xué)教學(xué)改革的思考
法科教育三十年敘事
日本法學(xué)教育
二、學(xué)術(shù)與研究
問題的提出
發(fā)展的“瓶頸”
學(xué)術(shù)研究與性格
錢學(xué)森猜想
論文合著為哪般
“法學(xué)家”評(píng)選雜談
三、演講
民事訴訟法的思維方式
四、附錄
我的推薦書目 ——民事訴訟法專業(yè)
“ZZ教學(xué)法”——聆聽清華大學(xué)張衛(wèi)平教授的授課有感
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