圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

《學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表指引》是一本寫給人文社科領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文寫作與發(fā)表者的實(shí)用手冊(cè)，它可以幫助該領(lǐng)域各學(xué)科的研習(xí)者學(xué)習(xí)如何更高效地進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表，從而避免許多學(xué)者走過的彎路，掌握學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表的規(guī)范和技能。全書對(duì)選題、開題、閱讀文獻(xiàn)、提出問題、謀篇布局，開題報(bào)告和項(xiàng)目論證書的撰寫、摘要和關(guān)鍵詞的寫作，文章的校對(duì)、投稿、發(fā)表等學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表的各個(gè)步驟和環(huán)節(jié)進(jìn)行詳解，系統(tǒng)闡述了學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表的方法和技巧，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)注意事項(xiàng)，為讀者提供了極具操作性的詳細(xì)指引。作者以學(xué)術(shù)論文編輯和寫作者的雙重身份，直擊論文寫作與發(fā)表過程中的各個(gè)痛點(diǎn)，使得本書成為論文寫作者難得的良師益友。

圖書目錄

目錄
緒論
在學(xué)術(shù)市場(chǎng)中，學(xué)者相當(dāng)于生產(chǎn)者，而讀者相當(dāng)于消費(fèi)者，學(xué)術(shù)作品就是產(chǎn)品。學(xué)術(shù)作品到底好與不好，最終還是要靠學(xué)術(shù)市場(chǎng)來檢驗(yàn)：學(xué)術(shù)作品有沒有滿足學(xué)術(shù)消費(fèi)者的知識(shí)需求，有沒有說服讀者。
知識(shí)生產(chǎn)視角下的學(xué)術(shù)寫作
學(xué)術(shù)發(fā)表的技藝

學(xué)術(shù)選題篇
學(xué)術(shù)生產(chǎn)是一個(gè)共同體行為，每一篇公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文都應(yīng)該能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界帶來邊際知識(shí)，也就是說，相對(duì)于既有的學(xué)術(shù)研究，文章能夠有所推進(jìn)或改進(jìn)。因此，學(xué)術(shù)生產(chǎn)者必須帶有對(duì)話意識(shí)，審慎反思現(xiàn)有學(xué)術(shù)知識(shí)，并據(jù)此確立自己研究的對(duì)話點(diǎn)，只有這樣，文章才能站得住腳，才會(huì)有理想的學(xué)界反響。
研究選題的七個(gè)原則
如何寫開題報(bào)告
如何寫國家社科基金項(xiàng)目論證書
文獻(xiàn)閱讀與讀書生活
如何寫文獻(xiàn)回顧
研究發(fā)問的五個(gè)原則
研究如何對(duì)話
研究如何創(chuàng)新
學(xué)術(shù)修辭篇
很多時(shí)候，田野資料有一個(gè)“故事邏輯”，即它有開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾，但是寫作往往并沒有完全按照故事發(fā)展的邏輯來組織文章，也不是完全按照調(diào)查者當(dāng)初發(fā)現(xiàn)故事的順序來講故事（小說通常采用這種手法），而多半是按照“講道理”的邏輯來組織故事。
學(xué)術(shù)修辭的自覺
如何謀篇布局
如何統(tǒng)合論點(diǎn)
如何寫引言
標(biāo)題如何畫龍點(diǎn)睛
如何寫摘要
如何寫關(guān)鍵詞
如何校對(duì)文章

學(xué)術(shù)發(fā)表篇
文章能夠發(fā)表的基礎(chǔ)固然是文章本身寫得好，但是易發(fā)表不僅依靠好的寫作，同樣需要作者認(rèn)真鉆研投稿本身的過程與門道。投稿是一門技術(shù)活，熟練者事半功倍，生疏者事倍功半。對(duì)于作者而言，投稿一事不能馬虎，而必須謹(jǐn)慎對(duì)待，并且有意訓(xùn)練、提高，如此方不誤學(xué)問大事。
學(xué)術(shù)期刊簡(jiǎn)介
編輯部的編發(fā)流程
編輯部的審稿標(biāo)準(zhǔn)
編輯如何約稿
有效投稿的七條建議
如何修改文章
建立寫作習(xí)慣