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      3. 青少年犯罪的原因及預(yù)防對策

        [ 李巧玲 ]——(2003-10-31) / 已閱231676次

        語連嘴,在家亂摔東西,給青少年造成心理傷害;二是家庭經(jīng)濟(jì)差,平時很少給
        孩子零花錢,造成青少年去偷、搶;三是父母教育方法簡單、粗暴,對子女的過
        錯、學(xué)習(xí)成績不理想,不是打就是罵,不尊重孩子的人格,在這種“高壓”下,
        孩子的心理畸形;四是父母行為不檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè),經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重影響
        孩子世界觀的形成;五是溺愛孩子,視獨(dú)生子女為掌上明珠,重視物質(zhì)方面的滿
        足,忽視了思想品德的教養(yǎng),嬌生慣養(yǎng),隨著時間的推移,助長了子女的自私和
        奢侈;六是父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù),不關(guān)心子女,任其發(fā)展,不聞不問
        。青少年在這種不良的家庭環(huán)境耳濡目睹,久而久之,使他們孤獨(dú)、自卑、怨恨
        、狂妄,極易被壞人所利用,極易走上犯罪的道路。
        (三)學(xué)校缺乏給學(xué)生一個全面發(fā)展的良好環(huán)境。
        一是素質(zhì)教育已實(shí)行行多年,但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育,片面追求升學(xué)率,
        忽視德育教育,對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠;
        二是法制教育缺乏,很少對學(xué)生上法制課、出法制黑板報等進(jìn)行普法教育;三是
        在具體教育中聯(lián)系實(shí)際缺乏,盲目的超越階段,忽視了青少年成長特點(diǎn)和接受能
        力,滿堂灌,使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至有的還逃學(xué);四是有些教師岐視后進(jìn)生
        ,動不動就進(jìn)行所謂的“批評”,甚至是人格侮辱,極大的傷害了學(xué)生幼小的心
        靈,影響了身心健康;五是市場經(jīng)濟(jì)的影響,有些學(xué)校周末補(bǔ)課的要交補(bǔ)課費(fèi),
        無法參與補(bǔ)課,自認(rèn)為低人一等,產(chǎn)生悲觀,形成畸形心理;六是學(xué)校缺乏與家
        長的聯(lián)系、溝通,沒有及時掌握學(xué)生的心理、情緒變化,無法及時對學(xué)生的不良
        “苗頭”性問題進(jìn)行抑制;七是班主任缺乏對本班學(xué)生的了解和關(guān)心,對學(xué)生的
        情況缺乏全面掌握;八是教師的教育方法缺乏科學(xué),有的采取變相體罰,致使一
        些學(xué)生棄學(xué)、輟學(xué),甚至流浪社會。在校生在這樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí),極易走上
        邪路。
        (四)青少年自身的生理、心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途。
        一是青少年正處于生理和心理發(fā)育成長階段,辨別是非、區(qū)分良莠和抵御外界影
        響的能力差,自控力弱,行為不穩(wěn),模仿力強(qiáng),好沖動,易被誘惑實(shí)施犯罪;二
        是有的在家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入的盲目攀比,產(chǎn)生心理不平衡,甚至萌發(fā)不良企
        圖;三是有的青少年對社會上不良風(fēng)氣、各種誘惑,以及一些低級趣味的色情文
        化,有一種神秘感,想試試的心理;四是有的學(xué)生成績差,受到老師、同學(xué)的歧
        視,自尊心受挫,產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和報復(fù)心理。
        三、預(yù)防青少年犯罪對策
        造成青少年犯罪率上升的原因很多。有青少年自身的原因——他們的生理和心理
        發(fā)育都處于特殊時期,辨別是非能力很差,易沖動,好感情用事,做事不計后果
        ,而且極易受外界因素的影響。也有家庭和社會的因素,其中,家庭環(huán)境的質(zhì)量
        ,在很大程度上影響一個少年的成長。據(jù)有關(guān)部門一次對全國八省市二千余名未
        成年違法犯罪人員的調(diào)查,父母分居、離異、再婚和喪偶的占24.1%,家庭成員或
        近親屬中有犯罪記錄的占20.5%。調(diào)查還表明,我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型社會當(dāng)中,不利
        于青少年成長的因素增多,而傳統(tǒng)的教育管理模式又很難收到實(shí)際效果。更重要
        的是我國目前預(yù)防未成年人違法犯罪的措施不力,防范不足,缺乏能夠有效預(yù)防
        和控制青少年違法犯罪的法律體系。
        (一)完善立法預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑
        國外有《少年法》、《少年法庭法》,許多國家都是采取法律的手段規(guī)范未成年
        人的行為,以達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。而且在這方面都作了較為詳細(xì)的規(guī)定。比如
        ,有的國家禁止18周歲以下青少年在公共場所持有香煙,無論是否點(diǎn)燃;禁止18
        歲以下青少年買煙,哪怕是為別人買,違者將被處罰。還有的國家規(guī)定晚上10點(diǎn)
        以后,如果再向青少年銷售白酒即視為違法。我國雖然在1992年就實(shí)施了《未成
        年人保護(hù)法》,又在1999年實(shí)施了《預(yù)防未成年人犯罪法》,填補(bǔ)了我國少年司
        法的空白,保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過粗,規(guī)
        定過于籠統(tǒng),操作起來難度較大。比如,我國《刑法》規(guī)定,因不滿16周歲不予
        刑事處罰的,責(zé)令他的家人或監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收

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