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      1. 法律圖書館

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      3. 青少年犯罪的原因及預(yù)防對策

        [ 李巧玲 ]——(2003-10-31) / 已閱231675次

        容教養(yǎng)。所謂必要的時候,有關(guān)解釋為例如家中無人管教,或者雖有人管教但確
        實管教不了,或者群眾反映強(qiáng)烈,堅決要求政府收容教養(yǎng)。這種規(guī)定顯然不利于
        實際操作。
        因此,許多未成年人家長和有識之士,呼吁有關(guān)部門要在進(jìn)一步完善立法的基礎(chǔ)
        上,制定切實可行的防范措施,使預(yù)防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。
        (二)加強(qiáng)文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)青少年一個良好的成長環(huán)境。
        研究表明,人的發(fā)展,智慧的發(fā)展靠他自己與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用而慢慢建構(gòu)
        起來的。所以青少年的周圍環(huán)境對他的成長起著重要的作用。以村鎮(zhèn)、社區(qū)為依
        托,加強(qiáng)精神文明建設(shè),營造一個清新、干凈、文明、活力的環(huán)境。村鎮(zhèn)、社區(qū)
        經(jīng)常性的開展健康、高雅的活動,經(jīng)常邀請有關(guān)部門對轄區(qū)群眾進(jìn)行普法等其他
        知識的學(xué)習(xí),提高人民群眾素質(zhì)。
        (三)家庭是預(yù)防青少年犯罪的基石,青少年父母應(yīng)當(dāng)主動地進(jìn)行各種知識的
        學(xué)習(xí),不斷的增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人應(yīng)俱備的育人素質(zhì)。
        青少年家長應(yīng)加強(qiáng)對法律常識和德育知識、育孩常識的學(xué)習(xí)。家長們用律己正己
        的思想和行動影響孩子,成為孩子的良師益友。父母要有正確的成才觀、人才觀
        ,要了解、理解孩子的心理特點,掌握正確的育孩常識和方法。要尊重孩子的人
        格,對有生理缺陷、曾犯過錯誤的孩子不要揭短,注意給孩子留面子,多鼓勵提
        高孩子的上進(jìn)心、自信心。注意孩子在社會受到的不良影響,在重視孩子的學(xué)習(xí)
        成績時,更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。
        (四)社會是保障,政府應(yīng)給人們創(chuàng)造一個更加寬松的就業(yè)機(jī)會,避免待業(yè)青
        少年無序流動。
        據(jù)調(diào)查,很多走上犯罪道路的都是待業(yè)的,整日無所事事,生活無來源,勢必去
        偷、搶等。因而在擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會的同時,地區(qū)間應(yīng)加強(qiáng)對就業(yè)信息的溝通、協(xié)調(diào)
        ,政府有關(guān)部門應(yīng)對務(wù)工人員的流動進(jìn)行調(diào)配、管理,對人力資源進(jìn)行合理配置
        ,使其產(chǎn)生最大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,避免崗位與務(wù)工人員數(shù)失衡,造成務(wù)工
        人員的盲目而無序流動。
        (五)充分發(fā)揮學(xué)校育人的作用,讓青少年在學(xué)校就樹立了正確的人生觀、世
        界觀。
        在教育中,一要針對青少年的思想情況和表現(xiàn)實際,安排專門時間,加強(qiáng)對理想
        、道德、愛國主義、社會主義的教育;二是在各門學(xué)科環(huán)節(jié)中,加強(qiáng)德育的滲透
        ;三要教育青少遵守國家法紀(jì)和社會公德規(guī)范,樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,進(jìn)
        一步增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力;四要注意遵循青少年的心理特點、道德認(rèn)
        識發(fā)展水平和思想品德形成規(guī)律,循序漸進(jìn),組織參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動
        ,增長社會知識和經(jīng)驗;五要對已有不良行為的青少年,采取積極的措施進(jìn)行矯
        治,但教師應(yīng)善待學(xué)生的“錯誤”。據(jù)調(diào)查,對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥、責(zé)罵、
        只會使學(xué)生產(chǎn)生反感,形成逆反心理、自暴自棄,甚至產(chǎn)生不良后果,作為教師
        只有發(fā)自內(nèi)心、溢于言表的博大的愛,才是最有號召力的使學(xué)生醒悟。
        (六)政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊危害青少年成長的各種犯罪,同時做好已犯罪青少
        年的改造工作。
        政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊各種社會丑惡現(xiàn)象,維護(hù)社會穩(wěn)定,加強(qiáng)社會綜合治理工作
        ,保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間,加強(qiáng)和做好已犯罪的青少年
        的改造以及服刑期滿后回歸社會后的工作。政法部門與文化、教育、衛(wèi)生等部門
        聯(lián)合,把預(yù)防青少年犯罪問題、心理學(xué)問題、青春期問題等同時進(jìn)行引導(dǎo)、教育
        ,組織有關(guān)人員進(jìn)行上課、開講座。政法部門特別要加大整治校園周邊環(huán)境力度
        ,清理整頓學(xué)校周邊的各種場所及各種影視、網(wǎng)吧,讓青少年遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離淫
        穢,營造一個青少年舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
        (七)團(tuán)組織充分發(fā)揮青年陣地先進(jìn)性作用,不斷引導(dǎo)青少年健康成長。
        各級團(tuán)組織應(yīng)從社會發(fā)展的眼光來看待青少年問題,要不斷的開展各種健康、向
        上、活力的活動,加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。經(jīng)常組織團(tuán)干、團(tuán)員青年到有關(guān)學(xué)校、居
        委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展形式多樣的活動、講座、適時的給青少年以正確的人生觀

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