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      3. 法學(xué)思維小學(xué)堂——法律人的6堂思維訓(xùn)練課(第二版)
        編號(hào):96633
        書名:法學(xué)思維小學(xué)堂——法律人的6堂思維訓(xùn)練課(第二版)
        作者:[德]英格博格·譬
        出版社:北大
        出版時(shí)間:2024年5月
        入庫時(shí)間:2024-6-13
        定價(jià):69
          

        圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

        本書為英格博格·普珀教授集自己數(shù)十年的教學(xué)與寫作經(jīng)驗(yàn),為法律初學(xué)者所撰寫的一本思維導(dǎo)引手冊(cè)。本書譯自德文原著第五版。自中文譯本第一版問世后,德文原著已經(jīng)歷4次改版,原著內(nèi)容也進(jìn)行了相當(dāng)程度的調(diào)整或改寫。普珀教授一直認(rèn)為,法律人的技藝就是論證。越是能夠駕馭得好這項(xiàng)技藝,就越能成為一名成功的律師、一位受尊敬的法官、有影響力的政府官員以及一個(gè)受到大家認(rèn)同、肯定的法學(xué)寫作者。然而,“現(xiàn)代”法學(xué)的教育并沒有提供法學(xué)初學(xué)者多少學(xué)習(xí)、練習(xí)這項(xiàng)技能的機(jī)會(huì)。法學(xué)方法論的教科書是在一個(gè)較高的瞭望臺(tái)上觀察法律適用的種種問題,并且非常抽象地進(jìn)行討論。本書的目的,就是要把方法論中的所有方向(諸如古典方法論、現(xiàn)代方法論)的知識(shí),在一定程度上從較高的層次上拉下來,將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的例子當(dāng)中,借此展示這些知識(shí)。這樣不僅只是批判性地反映這些方法,也是訓(xùn)練法律初學(xué)者將這些方法運(yùn)用到個(gè)案中的能力。

        圖書目錄

        "譯者說明(中譯本二版)001
        譯者說明(中譯本一版)001
        原著五版序001
        原著四版序001
        原著三版序001
        原著二版序001
        原著一版序001
        縮語表001

        第一課法律中的概念

        第一章法律人為什么要爭(zhēng)執(zhí)概念?
        第二章法律概念的意義
        第三章概念形式
        第四章法律上的概念定義
        第五章把法律適用于個(gè)案

        第二課法律解釋的古典方法

        第一章解釋方法概述
        第二章根據(jù)文義的解釋
        第三章體系解釋
        第四章目的論解釋
        第五章各種解釋方法間的順位問題
        第六章合憲解釋

        第三課法律續(xù)造的論證形式

        第一章所謂類比推論與反面推論
        第二章當(dāng)然推論,亦稱大小推論
        第三章歸謬論證

        第四課法律與邏輯

        第一章法學(xué)上對(duì)于邏輯的蔑視
        第二章語句邏輯
        第三章對(duì)于邏輯論證的審查,或是:
        邏輯在法律上的艱困工作
        第四章規(guī)范邏輯
        第五章邏輯錯(cuò)誤

        第五課論證理論

        第一章論證理論
        第二章法學(xué)對(duì)話

        第六課體系方法

        第一章體系學(xué)與論點(diǎn)學(xué)
        第二章所謂的審查架構(gòu)

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